Friday, June 1, 2012

How to Sustain Children's Interest in Calligraphy 书法教育:激发孩子学习兴趣

五岁孩子在第二堂书法课中写的字
进行书法教育,最重要的是培养孩子对书法的学习,因为兴趣是最好的老师。甚至可以这么说,培养孩子对书法的兴趣,比学习书法本身更重要。孩子在学校对书法有兴趣,有好的印象,出来社会工作后继续学习书法的机会也比较大。

新加坡缺乏华文华语的大环境,在培养孩子兴趣方面就没有很大的优势。所以,在培养书法兴趣方面,主要是在书法课中培养。

1。有人说,好孩子是被夸出来。这种看法,也适用于书法教育上。很多人对字体的美丑又既定的观点,喜欢以他们的标准来批评孩子所写的字的美丑。每个孩子如果能够握好笔、起笔行笔收笔正确、认真写字,日子久了,都能写好字,所以这时候不必太在意所写的字的美丑。

重要的是,老师能不批评就不批评,能多表扬就多表扬。孩子书写的方法错误,重要的是给予纠正而不是批评。

2。让孩子写他们熟悉的字与句子,最好是与学校的学习进度同时跟进。孩子日常接触的用语、校训、成语、诗歌都是很好的书写材料。除了容易上手,因为这些字必然都有横、竖、撇、捺、点等等笔画,学了七、八节课后,这些字也就基本掌握了。

3。组织校内书法活动。春节挥春送字、学校慈善活动书法义卖,等等,让孩子能有自我表现的机会。这种活动的参与,锻炼孩子的胆量,又以学来的书法服务学校社区,让孩子体会学以致用的道理,同时也会激发孩子对学习书法的兴趣。

4。参加与举办书法比赛。在课内举办同学间书法比赛与积极参赛校外的书法比赛,除了给予孩子学子书法具体的目标与期待,使书法练习充满趣味性外,也会满足孩子渴望赞许、与人比高低以及为校争光的心理。

5。经常在书法课结束前的20分钟放映有关名书法家学习书法的故事的短片,从这些书法家的故事中灌输持之有恒、虚心学习等正确的学习态度与经验。


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